11 novembre 2018

Prête moi ta plume....

L'exercice de rédaction peut être obligatoire ou facultatif. Selon moi, il a plusieurs visées potentielles. Les apprenants peuvent élaborer des documents de la vie courante et donc se plonger dans diverses situations quotidiennes. Ce faisant, ils produisent des écrits structurés et apprennent à se projeter. Il peut s'agir de lettres, messages ou encore rapports. J'appelle cela des travaux de création. Dans mon sac, jai rangé deux autres options. Les apprenants peuvent rédiger pour lâcher prise, se laisser aller. L'eneignante que je... [Lire la suite]

06 novembre 2018

Plait-il ?

Après vous avoir parlé de la compréhension écrite et de l'expression orale, j'aborde logiquement la compréhension orale. Cette compétence pose souvent problème aux apprenants qui cherchent à comprendre le moindre mot, collecter la moindre information, directe ou indirecte. Il est pourtant impossible de se fixer un quelconque objectif. Il est uniquement question de s'entraîner, de familiariser son oreille avec divers accents, contenus et débits de parole. Les gens sont si différnts qu'il ne peut en être autrement! Un son ou une... [Lire la suite]
16 octobre 2018

Chut, je lis.....

Pendant un cours de langue, votre professeur ou formateur vous donne l’opportunité de lire. Le type de documents exploités dépend non seulement de l’objectif du cours dispensé mais également de votre niveau de compréhension de la langue écrite. Au tout début de votre apprentissage, vous aurez devant vous des documents de la vie courante (carte postale, programme TV, carte d’identité……) sur lesquels il vous sera demandé de repérer divers éléments donnés à titre informatif. Par la suite, l’enseignant aura soin de rédiger à votre... [Lire la suite]
14 octobre 2018

Parle moi......

Dans de nombreux cours ou ateliers, vous serez amenés à prendre la parole. Vous échangerez sur diverses thématiques, plus ou moins complexes ou proches de vous. Par le biais de cette article, je voudrais vous aider à distinguer les différentes conversations engagées avec vos interlocuteurs. Il y a d’abord la prise de contact : vous abordez quelqu’un pour obtenir un renseignement, diverses informations. Vous remerciez une personne, la saluez ou au contraire prenez congé. Vous vous présentez à elle, déclinez votre identité. Oui,... [Lire la suite]